山东省精神卫生中心日间诊疗科开展的日常团体治疗中，其中一项是“影视分析”。带领者根据团体中大多数成员的心理状态选择恰当的影片，进而推进他们的心理整合。

本期“影视分析”观看《心灵捕手》，这是一个非常经典且温暖的电影，讲述了一个聪明绝顶，却因童年不幸而性情暴戾的天才少年，遇见一位心理治疗师，慢慢被治愈的故事。

电影结束后，按照惯例大家围坐在一起分享感受。

团体中有一位成员，小A，患有“焦虑症”，是位高高壮壮的大男孩，却总给人感觉他的内在又空又弱。他经常通过激惹别人的方式来建立连接，在此次影视分析中，他又按照惯有模式，该他分享时，他反复说今天的电影自己没看，没什么好说的。当他重复到第三次时，团体中另外一位女组员小B对他表达了不满：

“你没有看是什么值得炫耀的事情吗？”

“我没有炫耀，我是说我没资格发言。”

“那你为什么还要一遍一遍说？”

团体中其他小伙伴对这突然其来的冲突惊呆了，小组变得非常安静。

带领者感受到了组内的压力，干预到：“打断一下，在我们团体中发生了什么？”

女组员小B回应说：“电影里的威尔是被他的心理咨询师捞起来的，我是被你（带领者）捞起来的。”

带领者：“听起来你在替我表达不满意。”

小B：“对啊，他反复地一遍一遍地说些消极的话，不配合治疗。”

带领者：“感谢你的表达，同时或许对于A来讲，他习惯用这种模式来与他人建立连接，是这样吗？”说着转向A。小A点头说“是”。

“那么往往结果是怎样的呢？”带领者继续问道。

小A说，自己没有意识到说这些会让人不舒服，在日常生活中也的确如此，自己不知道怎么回事，经常跟别人起冲突。

小B补充说，“你这样说让人感觉你只是着急去吃饭，不想跟我们在一起分享，但是我们很希望和你在一起，多说一些，我刚才也太冲了，我给你道歉。”

这时小组气氛慢慢缓和，大家都放松下来，纷纷表达自己的观点。

小A也略有所思的说或许我可以调整一下我的方式，皮一下虽然很开心，但是伤人就不好了，反而交不到朋友。小B是一位患有“分离转换性障碍”的患者，她经常游离在团体之外，跟他人很难获得清晰稳定的连接感。但是此次影视分析中，她清晰地表达了对带领者的情感，以及对小组其他成员的镜映。这样的一个互动，促进了两位组员对自己的反思与成长。

日间诊疗科正是在这样一个个治疗中，在一点一滴的互动中，将多种不同形式的心理治疗科学、有机的结合，为患者提供一个安全的、促进性的养育环境。团体成员浸泡在各项治疗中，彼此镜映，同时内心不断的被晃动，晃动后的整合促成了心理的再发展。

供稿：日间诊疗科