儿童青少年作为一个特殊的群体，从学业压力、人际关系到自我认知，面临着身体、心理和社交方面的诸多变化。自从我来到山东省精神卫生中心儿童青少年心理行为医学中心，进入儿少五科病房便感受到一种轻松又温馨的氛围，明快的装修风格、契合所处年龄段的需要所配备的专属自习室、阅览室、宣泄室，固定时间段可自由出入的管理模式令所处其中的我大为震撼，彻底颠覆了我对传说中充斥着负能量的封闭的、压抑的精神科病房的固有认知。在这里，我看到了专业的医生团队如何用心倾听患者的心声，如何为他们提供个性化的治疗方案。每一个细节都体现了对患者深深的关怀与尊重，面对每日病区的各种突发状况，医护人员都带着开放包容的态度冷静面对，适宜处理，令我倍感敬佩。从病房新颖的结构化交班模式中，我更全面了解到患者的成长背景、家庭环境、学校生活到目前的情况以及能寻求到的支持资源等方方面面，从而寻找到着重关注点。

针对儿童青少年生长发育阶段的特殊性，病区所采用的多元化的治疗方式让我真正感受到什么是个体化精准治疗。从基因检测和精准治疗技术到团体治疗、经颅磁治疗、中医治疗等非药物治疗的整合治疗技术，使治疗的成功率大大提高的同时也缩短了康复治疗的时间。其中团体治疗作为治疗中的重要一环，绘画治疗、音乐治疗、游戏治疗、沙盘治疗等团体治疗真正实现了“多游戏，少诠释”。本着父母同治的理念，不仅仅将家长团体治疗，家长课堂纳入常规团体治疗项目中，病房配备的独立心理治疗师李博士在个体治疗的同时也根据治疗进展开展家庭心理治疗，让整个家庭共同成长。在日常查房中，医生们会定期评估并督促孩子们充分利用起病区自习室，模拟家校结合环境的康复模式让孩子们在治疗中学习，在学习中治疗，对于康复后走出病房回归正常生活状态做衔接。

在门诊，我见到了被“亲子关系问题、儿童青少年情绪问题、行为问题、儿童养育中的问题”所困扰的家长和孩子，有主动求医的，有被动就诊的，让我了解到儿童青少年的心理健康问题，并非简单的“不听话”或“叛逆”，背后往往隐藏着更深层次的心理和生理原因。在家长和孩子不断感叹“杨主任每一个问题都直接击中孩子的主要问题、在家一句话都不和我说还是杨主任有办法、杨主任真的就像和孩子一起生活过一样了解他、杨阿姨每一句话都说到我心坎里、我表达不出来的杨阿姨竟然都懂、......”中，我更深的领悟到深厚的知识基础和敏锐的观察力的重要性以及如何与他们建立信任和沟通，以便更好地了解他们的内心世界和真实感受来制定个性化的干预方案。

当然感触颇深的还有我所钦佩的医护老师们虽有无比繁重的病区工作，但是鉴于儿童青少年心理发展的特殊性，为了紧跟其发展的多样性，在完成日常工作的同时，他们顶着疲惫，坚持着每周不少于一次的业务学习，并且不定时举办多学科会诊、病例讨论等让我们这些前来学习的学生们获得本领域的最前沿的知识，并整合所学进行答疑。同时杨楹主任带领的博士团队的科研精神也令我深深折服，在神经发育研究室、心智元研究室、神经网络循证研究室、神经网络基础评估研究室，我看到了结合儿童青少年的认知水平及兴趣关注点所设置的各种人工智能设备、整合沉浸式体验的XR等各种国际领先水平的治疗设备。在我们不断努力去除污名化的当下，在各种放松体验设备的加持下，这里已然不仅仅是一所可以治疗心理行为问题的医院，同时也成为我们儿童青少年自我放松疗愈的选择之一。