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心理服务项目
资料来源发布者:事业发展部时间:2024-03-15 10:10:04 浏览量:207次

    一、服务人群

    1、社会大众心理健康、亚健康人群                

    2、儿童青少年人群

    3、学生群体                                  

    4、特殊职业人群

    5、需要家庭关系指导人群                    

    6、关注个人心理成长人群

    7、需要心理问题筛查群体                    

    8、改善人际互动、增加团体凝聚性人群

    9、增加抗压能力人群                      

    10、学生家长等

    二、服务形式

    (一)心理体检

    心理体检是大健康理念下的先进检测方式,能够有效评估体检者的情绪状态、人格特征、行为倾向、智力及人际关系等,可以为调整心理状态、缓解压力提供客观、可靠、科学的依据,也可以为入学、入职提供参考。

    (二)心理讲座

    心理健康讲座是心理健康知识普及的主要手段,注重心理健康知识的传达,让大家学会心理健康的自我调适和自我训练,找到保持心理健康的方法。

    (三)团体辅导

    团体辅导是在团体情境下进行的一种心理辅导形式,通过团体内人际交互作用,成员在共同的活动中彼此进行交往、相互作用,使成员能通过一系列心理互动的过程,探讨自我,尝试改变行为,学习新的行为方式,激发个体潜能,增强适应能力,从而改善人际关系,解决生活中的问题。

    (四)心理咨询

    心理咨询是指运用心理学的方法,对心理适应方面出现问题并企求解决问题的求询者提供心理援助的过程。通过共同的讨论找出引起心理问题的原因,分析问题的症结,进而寻求摆脱困境解决问题的条件和对策,以便恢复心理平衡、提高对环境的适应能力、增进身心健康。

    (五)心理治疗

    心理治疗是针对心理体检筛查干预治疗的过程,通过心理治疗、康复治疗、物理治疗、中医治疗等多种治疗方式结合,解决在认知功能、情感功能、行为功能中存在的问题。

    (六)心理危机干预

    心理危机干预是指针对处于心理危机状态的个人及时给予适当的心理援助,使之尽快摆脱困难,有效预防自杀等极端恶性事件,杜绝各种心理疾病导致的工作事故等。

    三、心理体检服务项目

    (一)全人群心理测查

    A.入职套餐:明尼苏达多相人格调查问卷(MMPI)、防御方式问卷(DSQ)、艾森克人格问卷(EPQ)

    B.干部套餐:特质应对方式问卷、卡特尔16PF人格问卷、行为类型调查问卷(TABP)、匹斯堡睡眠质量指数(PSQI)、情商测验(EQ)、压力评估量表(PPS)、变革型领导问卷(TLQ)

    C.公务员+企业+技术人员套餐:SCL-90症状自评、艾森克人格问卷(EPQ)、生活满意度量表(GWB)、成人心理压力量表(Apss)、抑郁量表(SDS)、焦虑量表(SAS)、卡特尔16PF人格问卷、职业倦怠量表、情商测试(EQ)、职业延迟满足量表(ODGS)、IT企业员工工作情况问卷(JAQITEE)

    D.教师套餐:艾森克人格问卷(EPQ)、SCL-90症状自评、教师情绪智力测验、教师职业倦怠量表、多维完美主义问卷、抑郁量表(SDS)、焦虑量表(SAS)、防御方式问卷(DSQ)

    E.特殊职业套餐(消防队员、警察、机场工作人员、保密工作人员):艾森克人格问卷(EPQ)、SCL-90症状自评、心理资本问卷、应对方式问卷(CSQ)、成人生活质量综合评定(GQOLI-74)、心理弹性测验、归因方式量表(ASQ)、社会支持评定量表、职业倦怠量表、创伤应激障碍量表、幸福指数测试(GWB)、OLSON婚姻质量问卷

    F.小学生套餐:艾森克人格问卷(EPQ)、3-7岁儿童气质问卷NYLS、Conners儿童行为问卷(父母用)、Conners儿童行为问卷(教师用)、儿童社交焦虑量表(SASC)、Conners多动指数(CIH)、儿童自我意识量表(PHCSS)

    G.初、高中套餐:艾森克人格问卷(EPQ)、中学生心理健康问卷MSSM、Conners儿童行为问卷(父母用)、Conners儿童行为问卷(教师用)、学习适应测验(ATT)、考试焦虑(TAS)、自尊量表、中学生心理健康问卷MSSM、社会适应测验、学生人际交往能力自我评定、青少年社会支持量表(ASSS)、青少年学习倦怠量表(ALBS)、中学生网络成瘾量表、长处和困难问卷(学生版)(SDQ)

    H.大学生套餐:艾森克人格问卷(EPQ)、SCL-90症状自评、霍兰德职业倾向问卷、社交焦虑量表(LSAS)、大学生坚韧人格评定量表(CSTPAS)、人际信任量表(ITS)、大学生恋爱心理压力源量表(CSPSLS)、大学生一般学业情绪调查问卷

    (二)全生命周期心理服务

    1、儿童发育心理服务

    通过专业心理服务,降低儿童成长环境中的干扰因素,为儿童营造心理发展的舒适空间。

    2、学习困难心理服务

    通过针对性的心理干预,找到引发学习困难和诸多焦虑关键点,切实解决学生的实际问题,助力学生回到学习生活双轨道。

    3、个性养成心理服务

    个体可以根据自身的需要和现实遇到的问题,从实际出发,帮助自我学会应对各类问题,树立良好的个性观念,更好地融入到工作生活中。

    4、家庭婚姻心理服务

    从家庭婚姻关系中的实际问题出发,梳理家庭婚姻中的矛盾和冲突,建立和谐稳定的夫妻、婆媳等家庭成员关系。

    5、亲子心理服务

    以家庭为核心,协助家庭消除异常、困扰的家庭模式,以执行健康的家庭功能,切实改善家庭成员的家庭模式,助力于亲子关系的良好发展。

    6、压力心理服务

    协助树立正确地压力观念,学习适合自己的放松技巧,并深入的探讨压力产生的原因,以便更好的面对压力和解决压力。

    7、职业能力指导心理服务

    通过心理服务项目开展,了解自身或单位的实际情况,帮助其制定职业规划、能力优势提升、以及单位选人用人参考等。

    8、睡眠质量心理服务

    帮助个体了解自己的当前睡眠的实际情况、睡眠习惯、工作生活节律、以及突发事件影响等,对个体进行全面评估,针对性的提供提高睡眠质量的服务。