获得和维持友谊是社交的重要内容，但是社交困难的现象并不少见。长期社交受挫会影响人们的心理健康。PEERS®社交技能团体是在已获得PEERS®认证治疗师的引导下，让成员在小团体中学习社交技能知识，练习社交技巧，从而掌握这些技能，最终能够运用到生活中去获得和维持友谊。临床心理二科毕晓姣医生作为认证学员将所学的PEERS®技能在我中心进行了实践。

7月21日临床心理二科第一期社交技能团体经过前期的筹备工作、现场演练等环节成功开办。本次社交技能训练的内容为谈话技巧，涉及交换信息、双向对话等内容。本次团体可结构化为四个部分。

一、规则设置

介绍PEERS®概况后，和成员们一起讨论和每次团体的规则。并记录到白板上，起到时刻提醒大家的作用。

二、理论教学

就本次团体的主要内容进行教学，逐条与成员进行讨论，让团体成员关于谈话技巧的具体内容、具体规则。

三、游戏与扮演

就本次谈话技巧的规则进行问答游戏、小组讨论、角色扮演。让成员们通过实践的方式去感受每一条规则的重要性，并逐条练习，最终能够将本次教学的技巧内化于心、灵活运用。

刘长晋治疗师不仅承担着助教的角色，也会鼓励成员们积极举手回答问题，许丽芳助手时刻对成员的行为进行着观察并记录他们的积分。经过前面三个缓解，成员们渐渐地都能够勇敢地在大家面前回答问题，并进行相互帮助。

四、家庭作业

课程结束前会布置家庭作业，在下一次团体中会检查和讨论前一次课程中布置的家庭作业，通过家庭作业，让成员在团体外的生活中尝试运用和巩固学到的新技能。

同期，也开展了青少年成员的家长课堂，课程中家长们认真倾听，纷纷表示希望通过这样的课程学习去改善孩子的社交技能，也有家长表示自己在某一些环节就存在欠缺，学习这个课程也能够帮助自己提升社交技能。